平行世界,多元生活 —黃島之行有感
作者:發布時間:2016-09-12 09:11:48打印

      9月7日,學校委派老師去黃島看望2014級頂崗實習的學生。作為14級的班主任,我有幸跟隨我們系王書建主任,以及電氣系鄭文清主任、胡太燕老師一起去了一趟黃島。
7號早晨,因為是陰天,所以比前幾天涼爽了許多。七點半跟王主任匯合后,由王主任開車,我們一行四人,開始朝目的地黃島出發。青島雖然離日照不遠,但因為修路,所以也費了一番周折。不過王主任開車技術熟練,經驗豐富,再加上有導航的幫助,歷經近兩個多小時,上午十點,我們到達了黃島之行的第一站:上汽通用五菱汽車股份有限公司,我們機械工程系學生實習的地方,見到了等候在那里的苗老師。苗老師是學生實習帶隊老師,我們跟著他還有一位公司負責人先去了學生的宿舍。
       一路上經過跟苗老師交流,得知學生工作分兩班倒,所以有一部分學生白天在上班,而上完夜班的此刻正在宿舍補覺。由于實習學生較多,宿舍被分在了兩個招待所。我們見到了我們系的學生,大部分都是睡眼惺忪。有的睡得很沉,怕影響他們休息,就沒有叫醒他們。看得出來,王主任對這次學生的實習非常關注,每到一個宿舍,他就跟學生進行親切的交談。苦口婆心,孜孜以求地勸說,鼓勵他們要努力堅持,曉之以理動之以情,學生很受感動。我也見到了我們班的幾個上夜班的學生,由于是第一次出來實習,學生反映工作比較辛苦。雖然臨走之前跟他們強調了要做好吃苦的準備,個別學生還是受不了。我們做了一下思想工作,鼓勵他們堅持就是勝利。隨后我們來到了公司的廠區,第一個印象是門禁森嚴,對進出人員的著裝要求非常嚴格,女士裙裝必須過膝,還必須要有許可證件才能進入。經過辦理證件,鄭主任和胡老師換上了工裝后,在公司唐經理帶領下我們進入了學生作業生產區。在那里,我們見到了正在認真工作的學生們,并跟他們進行了簡短的交流。我也見到了我班的李培元和李明航兩位同學,他們帶著眼睛防護罩和防塵耳塞,正在生產線上一絲不茍的操作。擔心打擾他們的工作,所以只是簡單的說了幾句鼓勵的話。隨后我們在公司會議室就學生的食宿和工作環境問題,結合剛才的參觀,跟公司的唐經理進行了意見討論和交流。唐經理表示,由于公司最近幾年發展較快,實習生的各方面待遇比正式員工差一些,他們公司也正在努力改善條件,爭取能吸引并留住優秀人才。
      上午行程于十二點半結束,吃過午餐后我們又馬不停蹄的來到了第二站:電氣系學生實習單位—青島海信電器股份有限公司。首先映入眼簾的是海信龐大而又干凈的廠區,路邊隔幾米就樹立著公司各部門優秀員工的表彰牌。在我們學校袁老師的帶領下,我們見到了海信公司的人力資源管理部的趙總,就學生實習問題進行了意見交流。由于雙方合作歷史較長,趙總表示,整體來說,我們學校的學生表現還不錯。隨后我們由公司負責接待考察的負責人帶領,換上了專用的防塵帽,鞋套和防塵大褂,來到了海信數目眾多的生產車間中的一個,也就是我校學生實習的地方。在生產線上見到了正在工作的學生,鄭主任和胡老師跟學生進行了深切的談話。海信的車間幾乎全是自動化,進去后要走專門的人行通道,聞名世界的海信電視就是在這里生產的。每個人都有自己負責的工序,不同工序員工的服裝顏色也不同,以便于區分。看到他們,我就想到了螺絲釘精神。正是由于每一個人像機器上的螺絲釘一樣的努力工作,精誠合作,才生產出各種精美的大電視。車間廣播里放著輕松歡快的音樂,負責人介紹,這是為了緩解員工工作時候的壓力。車間還設有員工休息間,員工可以在那里喝水、休息。從廠區出來后,我們又來到了實習學生的宿舍。宿舍周圍環境較好,安靜,衛生。學生同樣是兩班倒,我們在宿舍跟學生也進行了談話,鄭主任和胡老師對學生進行了叮囑和鼓勵。談話結束后已經是下午三點五十,于是我們開始返程。于下午六點返回日照。
回顧這次黃島之行,感受頗多。第一,學生對我們的到來非常高興,經過王主任和鄭主任、胡老師的談話和鼓勵,堅定了他們更加堅持努力工作的決心。由于親自參觀了學生工作和居住的環境,作為班主任,我也放心了些。第二,每個公司都有自己獨特的公司文化和自己的管理方式。發展關鍵靠人才,要想吸引留住人才,必須給員工創造一個良好的居住和工作環境。讓員工快樂工作,快樂生活,才會產生凝聚力和向心力,良性循環。企業秩序井然,也是校企合作的一個著力點。高效的校企合作,既為學校提供了良好的就業渠道,又為企業輸送了優秀的人才,從而實現一個雙贏互利的局面。學生是一個學校真正的名片,通過校企合作,為他們提供了就業崗位,實現了自身的價值,對學校口碑也是一個很好的宣傳。第三,越是大公司,組織紀律越嚴明,分工越明確。無論什么年代,螺絲釘精神永不過時。只有每個人做好自己的工作,兢兢業業,忠于職守,像一架機器上的一顆螺絲釘一樣,才能讓公司這架大機器運轉自如。所以,要把人才放在合適的位置上,才能發揮出他們應有的潛能。第四,初入職場工作,必須能夠吃苦耐勞,善于學習,做好規劃,為以后的職業發展奠定堅實的基礎。此外,正如王書建主任所說,無論在學校還是在公司,都是最注重培養道德素養,先德后才。否則,不管能力多強,思想道德不端正,也不可能有很好的發展。第五,自身的待人接物方面還需要加強學習。同樣是一句話,怎么樣說出來能夠讓人更舒服,是一門很大的學問。這些從同行的王主任,鄭主任,胡老師,包括上汽、海信公司的接待負責人身上,都能學習到很多,使我受益匪淺。王主任的細心沉穩,鄭主任的靈活干練,胡老師的周到體貼。印象深刻的是海信公司的趙總,雖然我跟他并沒有直接接觸,但還是能感受到他的強大氣場。四十多歲的中年男子,說話聲音并不大,內容條理清晰,但是并沒有給人以壓迫感,而是讓人不自覺間想注意聆聽他說的話,一看就是浸淫職場多年的前輩。最后也最深的一點感受就是,人的一生,真的可以有很多種活法。作為一名教師,守護三尺講臺,無怨無悔,是一種活法;獻身工科技術領域,做一顆真正的螺絲釘,也是可敬可佩。如大冰書中所說,平行世界,多元生活,既可以朝九晚五,又能夠浪跡天涯。因此,我們要努力成為最好的自己,才能過上自己想要的生活。
      所以,很感謝學校安排的這次黃島之行,希望以后還能有這樣的機會。多走出去,用心看,對于老師開闊視野,轉換思考問題的方式,大有裨益。


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